Minden nyelvtanuló más, és másfajta nyelvi készségekkel rendelkezik. A célom az, hogy ezek egyensúlyba kerüljenek: pld: egy jó kommunikációs készségekkel rendelkező tanuló helyes, igényes angol nyelvtannal és szókinccsel beszéljen, hiszen egy tárgyaláson vagy munkainterjún gondot illetve rossz benyomást kelthet ha valaki folyamatosan megértést akadályozó hibákat vét. more…
A kommunikáció része, hiszen nem csak beszélnünk, hanem meg is kell értenünk, amit a másik mond. Ebben gyakori akadályt jelenthet, hogy sokszor mindent egyes szót meg akarunk érteni, és leragadunk egy elhangzott ismeretlen szónál, akkor is, ha az nem hordoz fontos információt. Ez viszont azt vonja maga után, hogy a következő angol mondatokat már nem lehet könnyen utolérni. more…
Az angol nyelven való beszélgetés során sokszor tapasztalható, hogy bár a értjük a szavakat, de amikor angolul kellene megszólalnunk, leblokkolunk és emiatt nem tudunk gyorsan váltani. Ez természetesen problémát jelenthet a a mindennapi életben, de rossz benyomást kelthet üzleti tárgyalásokon és megbeszéléseken.
Fontos, hogy az kommunikáció fejlesztés során az kerüljön előtérbe, hogy a tanuló megtanulja ezeket a helyzetek kezelni. Az órák alatt a lehető legtöbbet kommunikálunk angolul egymással, beleértve az instrukciókat is (kivétel képeznek a nyelvtani magyarázatok, illetve ha a tanuló teljesen „elveszett” az angol beszélgetésben). more…
